为深化实践教学改革，强化学生专业与行业认知，2026年1月5日至9日，邮轮学院艺术设计专业组织197名学生开展《认知实习》课程实践。课程以“认知专业、体验实践、融合创新”为主线，融合专题讲座、行业调研、非遗实践、AI创作等多元形式，引导学生在真实场景与创作中明晰专业内涵及职业方向。
一、融入非遗剪纸，打造文化认知创作场景
雷峻、陈思思老师将非遗剪纸艺术引入教学，围绕校园、航海、邮轮三大主题，组织学生分组创作。学生在掌握剪纸技法与构图要点后，将校园符号、航海意象、邮轮元素转化为具设计感的视觉作品，在实操中深化了对专业特色与行业背景的理解
二、深耕版画创作，凸显海事办学特色
邹冬芳老师以校园建筑、航海文化、海事精神为核心，引导学生围绕船舶、海浪、港口及校园地标开展版画创作。通过“以线造型、黑白构画”训练，学生在刻制与印制中提升画面结构把控与主题表达能力，进一步强化了对海事文化与学校办学特色的认知。
三、解码传统文化，深化IP创作思维
宋庆庆老师以《文化解码：五路财神——一个超级文化IP系统》为题授课，引导学生从文化符号、视觉形象及IP构建维度，重新认知传统民俗形象的当代表达。学生结合传统年画与现代视觉语言开展创作，深刻理解了文化IP在文创设计中的应用价值。
四、依托AI技术，拓展数字创作认知
陈梦冉老师引入AI工作室群像设计项目，引导学生以团队协作完成角色设定、风格探索与视觉表达。通过融合AI生成工具与专业设计软件，学生直观感受AI技术对设计流程与思维的变革，深化了对复合型能力与跨媒介创作的认知。
此外，教学团队还为新生开设了专题讲座。何娟老师以《启智铸魂：解析艺术设计专业认知》为题，结合行业发展与就业前景，为新生梳理专业认知、明确学习方向；赵萍老师围绕《洞察企业需求，精准赋能成长》，分析行业对复合型人才的要求，指导学生构建知识体系、提升作品集质量与职业素养。
五、走进企业一线，深化对行业认知
专业组织学生赴上海新游灵溪教育科技有限公司参访，参观数字设计工作室、游戏运营中心及内容展示区，深度体验行业真实工作流程。学生通过观摩项目协作、参与岗位实训等方式，明晰了数字创作的产业应用场景，深刻认识到技术融合、团队协作与创新思维的核心价值，拓宽了职业发展视野。
《认知实习》是连接课堂与职场的关键实践环节。未来，艺术设计专业将持续优化课程内容与形式，推动课程常态化、体系化建设，提升实践育人质量，为培养符合行业需求的高素质应用型设计人才筑牢根基。
撰稿：陈梦冉
初审：雷 峻
终审：李珊英
